Projektový den aneb umění prezentovat...

EDUCAnet si velmi zakládá na schopnosti svých žáků prezentovat, prezentovat sebe a pracovat s médii. Žákům a studentům je umožněno v hodinách pracovat s různými médii a zpracovávat materiál z různých zdrojů. K verifikaci těchto schopností škola zřídila tzv. projektové dny a tento den takovou první vlaštovkou... Nosným tématem byly německo-české vztahy, které jednotlivé skupiny měly zpracovat dle zadaných témat s libovolným výstupem. Jak bylo nasnadě, prezentace byla nejčastějším výstupem skupin. Skupina 4. ročníku gymnázia, tedy naši nejstarší a nejschopnější, měli zadané téma "Němčina v proudu času na našem území" Dostali vizi vyučujících o obsahu, vizi o zpracování a slogan "stručně leč úderně!" První hodina byla v dimenzi výkladu vyučují s návrhy témat, zdrojů a vzhledu... Očekávání bylo velké. Vždyť se jedná o naše nejstarší :) Vše je jim jasné... kývli "vše jasné, vše ok"...
Výsledek? Bohužel by neprodali ani nový tvar rohlíku :( Jejich osobní slogan zřejmě zněl: "co nejrychleji Ctrl+C a Ctrl+V" Nezáleží, jak je prezentace graficky zajímavá, pohyblivá... ok! Ale stále jim nedochází, že "to" podstatné jsou "ONI". Jejich práce hlasu, jejich pohyb, kontakt s publikem... zatím stále se ale učíme! Očekávejme tedy společně pokroky :)

Komentáře

Populární příspěvky z tohoto blogu

Ekologický projekt sekce přírodovědné v jazycích

Zadejte "neekologovi" ekologický úkol a hádejte, jak se bude tvářit :) Nakonec i my, jazykáři, jsme se projektu zhostili a snad úspěšně. Tentokrát však téma vlastních workshopů bylo přínosem i pro nás samotné. Víme o svých zemích mnoho informací, známe stěžejní a palčivé události tamějších obyvatel, ale některou "historii" prostě opomíjíme a některá témata nepromýšlíme tak hluboce. Ekologická témata dnešní doby samozřejmě řešíme v seminářích, hodinách, ale tu praktickou stránku doplníte nejlépe právě v těchto workshopech... A proto více takových bloků :)

Další informace

Dobře jsme vás s rodiči vychovali (?)

Jedním z oborů studia na gymnáziu je i politologie. Zde jsou žáci vedeni ke kompetencím demokratického občana. Co k tomu vše patří? Kriticky uvažovat o rozmanitosti názorů naší pluralitní demokracie a následně vyjadřovat slušně a sofistikovaně své názory. Učíme je se orientovat mezi řádky proklamovaných tvrzení, obhajovat své názory a to vždy slušnou formou. Rozhodně jim nebráníme se účastnit legálních demonstrací, pakliže nám dokáží obhájit svá stanoviska a nejinak tomu bylo i tento měsíc. Co nás však zarazilo, to byl postoj postarší kolemjdoucí, jež děti osočila slovy " Jste hloupí, nevydělali jste si na sebe, tak byste měli mlčet..." Je toto důstojný projev dámy? Projev dospělého spoluobčana vůči mládeži?

Další informace

Jazyk - věc dynamická

Že je jazyk dynamickou složkou kultury, o tom nemůže být pochyb. Jak však stíhat vývoj slovní zásoby ve školách, kde je stále ještě jedním ze zdrojů témat, slov ad. učebnice. Učebnice - věc ustrnulá. Mnoho z žáků žije svůj život především v symbióze se svým mobilním telefonem, tedy by bylo vhodné jej využít. Tomu přeci jen věnují větší koncentraci :) Jejich prostorem pro realizaci interakce je FB ... tedy je nutné vložit podprahově zdroje informací tam, kde se pohybují nejčastěji, rádi a klidně :) Tedy proč FB nevyužívat pro "naše" potřeby - vyučujících? ;) A proč jej hned nevyužít v prospěch, jak je dostat do živoucího prostředí evoluce jazyka?

Další informace

Veronika Vrtělková

Prohledat tento blog