Přeskočit na hlavní obsah

Konverzace...

Hned po dnech volna si základní škola provětrala své mozkové závity v němčině. Uspořádat olympiádu v cizím jazyce? Fajn. Jak ji uchopit? Jinak!
Nemá smysl je testovat z gramatických dovedností, které chudáci prokazují, jak se drtí, den co den v testech, hodinách ad.
Proč se ten jazyk vlastně učí? No přeci pro život! Učí se jej proto, aby se domluvili "venku"...aby si přečetli jídelní lístek...aby si poslechli zprávy o počasí na horách.... To je smysl! Pokud někdo z nich bude germanista... potěší jistě sluch pedagoga, ale na to mají ještě spoustu času.
Tedy jejich soutěž proběhla přesně v těch dovednostech, aby prokázali, zda rozumí rozhlasu, rádiu, zda si přečtou text a vyvodí závěr z obsahu a zda si dokáží "pokecat"...

Je vidět, že holky jsou pečlivější a mnohem více se snaží... :) Viky a Vašek jsou ze svých ročníků nejlepší a já doufám, že budou dál a líp :)

Komentáře

Populární příspěvky z tohoto blogu

Dobře jsme vás s rodiči vychovali (?)

Jedním z oborů studia na gymnáziu je i politologie. Zde jsou žáci vedeni ke kompetencím demokratického občana. Co k tomu vše patří? Kriticky uvažovat o rozmanitosti názorů naší pluralitní demokracie a následně vyjadřovat slušně a sofistikovaně své názory. Učíme je se orientovat mezi řádky proklamovaných tvrzení, obhajovat své názory a to vždy slušnou formou. Rozhodně jim nebráníme se účastnit legálních demonstrací, pakliže nám dokáží obhájit svá stanoviska a nejinak tomu bylo i tento měsíc. Co nás však zarazilo, to byl postoj postarší kolemjdoucí, jež děti osočila slovy " Jste hloupí, nevydělali jste si na sebe, tak byste měli mlčet..." Je toto důstojný projev dámy? Projev dospělého spoluobčana vůči mládeži?

Ekologický projekt sekce přírodovědné v jazycích

Zadejte "neekologovi" ekologický úkol a hádejte, jak se bude tvářit :) Nakonec i my, jazykáři, jsme se projektu zhostili a snad úspěšně. Tentokrát však téma vlastních workshopů bylo přínosem i pro nás samotné. Víme o svých zemích mnoho informací, známe stěžejní a palčivé události tamějších obyvatel, ale některou "historii" prostě opomíjíme a některá témata nepromýšlíme tak hluboce. Ekologická témata dnešní doby samozřejmě řešíme v seminářích, hodinách, ale tu praktickou stránku doplníte nejlépe právě v těchto workshopech... A proto více takových  bloků :)

Červen ve škole...aneb představy žáků a učitelů

Jakmile se přehoupne květen do června, pro žáky je to signál: "Koneeeec" :) Jakmile se přehoupne květen do června, pro učitele je to signál: "Začíná masakr" :( Rozdílné vnímání je způsobeno tím, že zatímco žák se vidí už na konci měsíce s odchodem na prázdniny, učitel vidí šibeniční termín doplnění témat a známek. Bohužel přinutit žáky k činnosti lze pouze "trestem" špatné známky. Následuje ale maraton, kdy žáci bombardují učitele prosbami, škemráním ještě o další a další termín, ještě další a další opravu a učitel potom zvažuje, zda není lepší si přinést spacák a rovnou ve škole přespávat. Do toho se probouzí někteří rodiče, kteří nevěří svým očím, když se podívají po půl roce na známky a přibude maraton schůzek s rodiči.... Zasloužený odpočinek tedy v létě si učitel opravdu užívá a hledá dovolenou v katalogu s poznámkou: :nevhodná destinace pro osoby mladší 16 let" ...