Přeskočit na hlavní obsah

Výuka jinde

Autor: Anonymní
Seminář společenských věd má jedno z témat lidská práva a tak proč nevyužít možnosti přednášky přímo od zdroje... :) Studenti se jednoho rána tedy sešli před Úřadem vlády, po přesvědčení pána u ochranky, že s sebou opravdu mají i vyučující byli vpuštěni, aby v sále přesvědčovali přednášející, že jejich skupinka čítá opravdu 5 lidí a ne 6, protože ten šestý v pořadí je opravdu jejich vyučující... po peripetiích přednáška mohla začít a Honza se projevil jako velký soupeř, jelikož jeho připomínky byly věcné, trefné leč velmi kulantní :) Celou akci jsme zhodnotili, že jsme připraveni, jelikož moc nového nám to nedalo a tedy se rádi vrátíme na naší úrodnou půdu EDUCAnetu :)

 

Komentáře

Okomentovat

Populární příspěvky z tohoto blogu

Přednášky s praktiky...ano či ne?

Autor: Anonymní
Na školách je velmi časté, že se studentům pedagogové snaží představit svět i z té praktické stránky. Vodí se tedy na nejrůznější akce, přednášky či debaty... Vizí pedagoga při tom je nejen ona ukázka praxe, ale i zvyšování jejich povědomí o institucích, jejich sídlech a zažití té "pracovní" atmosféry uvnitř. Když mi studenti oznámili, že netuší, kde se nachází CEVRO Institut, nepřekvapilo mě to. Kde sídlí ale naše vláda...zarazilo mě to. Ale budiž...nyní jsou již v obraze a mohou říci po shlédnutí TV zpráv..."ha tam jsem byl" :) Ale jaký přínos to má ve skutečnosti? Poslední naše akce byla debata s představiteli státu. Studenti se mohli živě zeptat "osobností" na cokoliv, co je zajímalo. Při otevření debaty se "ozvalo" ticho. Klademe si tedy otázku: Proč se studenti neptají? Vyšlo najevo, že zkušenost onich osobností je, že Češi se obecně neptají/mají ostych se zeptat. Vypadá to potom, že se asi náš národ nezajímá... Nicméně po otevření otázek m...
Okomentovat
Další informace

Dobře jsme vás s rodiči vychovali (?)

Autor: Anonymní
Jedním z oborů studia na gymnáziu je i politologie. Zde jsou žáci vedeni ke kompetencím demokratického občana. Co k tomu vše patří? Kriticky uvažovat o rozmanitosti názorů naší pluralitní demokracie a následně vyjadřovat slušně a sofistikovaně své názory. Učíme je se orientovat mezi řádky proklamovaných tvrzení, obhajovat své názory a to vždy slušnou formou. Rozhodně jim nebráníme se účastnit legálních demonstrací, pakliže nám dokáží obhájit svá stanoviska a nejinak tomu bylo i tento měsíc. Co nás však zarazilo, to byl postoj postarší kolemjdoucí, jež děti osočila slovy " Jste hloupí, nevydělali jste si na sebe, tak byste měli mlčet..." Je toto důstojný projev dámy? Projev dospělého spoluobčana vůči mládeži?
Okomentovat
Další informace

Jazyk - věc dynamická

Autor: Anonymní
Že je jazyk dynamickou složkou kultury, o tom nemůže být pochyb. Jak však stíhat vývoj slovní zásoby ve školách, kde je stále ještě jedním ze zdrojů témat, slov ad. učebnice. Učebnice - věc ustrnulá. Mnoho z žáků žije svůj život především v symbióze se svým mobilním telefonem, tedy by bylo vhodné jej využít. Tomu přeci jen věnují větší koncentraci :) Jejich prostorem pro realizaci interakce je FB ... tedy je nutné vložit podprahově zdroje informací tam, kde se pohybují nejčastěji, rádi a klidně :) Tedy proč FB nevyužívat pro "naše" potřeby - vyučujících? ;) A proč jej hned nevyužít v prospěch, jak je dostat do živoucího prostředí evoluce jazyka?
Okomentovat
Další informace