Přeskočit na hlavní obsah

Argumentace...

Co je cílem školy? Dnes se tato otázka jeví, jako velmi svízelná a nutně vedoucí k polemikám. Zejména mezi kantory a rodiči se objevuje rozdílný pohled na smysl instituce jménem škola.
Z vypozorovaného mi přijde, že rodiče by nejraději přenesli na školu i funkci zaopatřovací, vychovávací a snad i tu odpovědnost za "osobnost" by nejraději přišpendlili škole, aby v případě neúspěchu, si měli na koho ukázat. Ale těžko soudit svědomí mnoha. Škola tuto svou funkci vidí asi takto. Vzdělávat! Socializovat a formovat naši budoucí elitu. Nebudeme je již učit, že odpadky patří do koše a že se zdraví starší osoby v budově či že pozdrav "zdar pindo..." nepatří mezi běžné pozdravy ani mezi přáteli... Náš cíl je vychovat z nich moudré a kritické osoby, které dokáží na základě svých schopností a dovedností, vědomostí vyvozovat kritické úsudky a vhodně je ventilovat. Umění argumentace je dle nás klíčem k úspěchu v praktickém životě. Leč argumentace je založena na rozumových úsudcích a nikoli na lamentování jen proto, abych někoho uštěkal... Je to tvrdý boj, naučit naši dnešní mládež argumentovat pro život. Jejich obliba vědomostí s rostoucím pokrytí internetu bohužel klesá. Vypneme-li wi-fi, máme pocit, že jsme v hluchoněmém filmu občas. V hodinách tedy...

Komentáře

Populární příspěvky z tohoto blogu

Dobře jsme vás s rodiči vychovali (?)

Jedním z oborů studia na gymnáziu je i politologie. Zde jsou žáci vedeni ke kompetencím demokratického občana. Co k tomu vše patří? Kriticky uvažovat o rozmanitosti názorů naší pluralitní demokracie a následně vyjadřovat slušně a sofistikovaně své názory. Učíme je se orientovat mezi řádky proklamovaných tvrzení, obhajovat své názory a to vždy slušnou formou. Rozhodně jim nebráníme se účastnit legálních demonstrací, pakliže nám dokáží obhájit svá stanoviska a nejinak tomu bylo i tento měsíc. Co nás však zarazilo, to byl postoj postarší kolemjdoucí, jež děti osočila slovy " Jste hloupí, nevydělali jste si na sebe, tak byste měli mlčet..." Je toto důstojný projev dámy? Projev dospělého spoluobčana vůči mládeži?

Ekologický projekt sekce přírodovědné v jazycích

Zadejte "neekologovi" ekologický úkol a hádejte, jak se bude tvářit :) Nakonec i my, jazykáři, jsme se projektu zhostili a snad úspěšně. Tentokrát však téma vlastních workshopů bylo přínosem i pro nás samotné. Víme o svých zemích mnoho informací, známe stěžejní a palčivé události tamějších obyvatel, ale některou "historii" prostě opomíjíme a některá témata nepromýšlíme tak hluboce. Ekologická témata dnešní doby samozřejmě řešíme v seminářích, hodinách, ale tu praktickou stránku doplníte nejlépe právě v těchto workshopech... A proto více takových  bloků :)

Červen ve škole...aneb představy žáků a učitelů

Jakmile se přehoupne květen do června, pro žáky je to signál: "Koneeeec" :) Jakmile se přehoupne květen do června, pro učitele je to signál: "Začíná masakr" :( Rozdílné vnímání je způsobeno tím, že zatímco žák se vidí už na konci měsíce s odchodem na prázdniny, učitel vidí šibeniční termín doplnění témat a známek. Bohužel přinutit žáky k činnosti lze pouze "trestem" špatné známky. Následuje ale maraton, kdy žáci bombardují učitele prosbami, škemráním ještě o další a další termín, ještě další a další opravu a učitel potom zvažuje, zda není lepší si přinést spacák a rovnou ve škole přespávat. Do toho se probouzí někteří rodiče, kteří nevěří svým očím, když se podívají po půl roce na známky a přibude maraton schůzek s rodiči.... Zasloužený odpočinek tedy v létě si učitel opravdu užívá a hledá dovolenou v katalogu s poznámkou: :nevhodná destinace pro osoby mladší 16 let" ...